понедельник, 26 мая 2025 г.

Занятие 26 мая

Путешествие в страну Лукоморье 
Лукоморье - это волшебная страна, о которой рассказал великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. А населяют её сказочные герои и необычный Кот. 
Этот учёный Кот умеет петь песни и рассказывать сказки. 
 (Отрывок из поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила") 
Смотрим отрывок и просим детей назвать героев сказок, которых они запомнили.

 Задания учёного Кота 
 1. Угадайте, из какой сказки этот предмет? 
  • горошина 
  • скорлупка от грецкого ореха 
  • золотой ключик 
  • бочка 
  • перо Жар-птицы 
  • красная шапочка 
  • разбитое корыто 
  • говорящее зеркало 
  • хрустальная туфелька 
2. "Угадайте сказку". 
Послушайте отрывок из сказки. Найдите в классе героя этой сказки. Как зовут сказочного персонажа? Из какой он сказки? 
  1.   "Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота. Братья поделили между собой отцовское добро. Старшему досталась мельница. Среднему — осёл. Ну, а уж младшему пришлось взять себе кота." 
  2.  "Это маленький толстенький самоуверенный человечек, и к тому же он умеет летать. На самолётах и вертолётах летать могут все, а вот ...он умеет летать сам по себе. Стоит ему только нажать кнопку на животе, как у него за спиной тут же начинает работать хитроумный моторчик. С минуту, пока пропеллер не раскрутится как следует, ...он стоит неподвижно, но когда мотор заработает вовсю, ...он взмывает ввысь и летит... Ему прекрасно живётся в маленьком домике на крыше." 
  3.   "В том городе жил да был крокодил, по имени .... . Каждое утро он просыпался в своей маленькой квартире, умывался, завтракал и отправлялся на работу в зоопарк. А работал он в зоопарке крокодилом."
  4.   " Я Тучка, Тучка, Тучка, А вовсе не медведь, Ах, как приятно Тучке По небу лететь! Ах, в синем-синем небе Порядок и уют - Поэтому все Тучки Так весело поют! Но пчелы, как ни странно, жужжали все подозрительнее и подозрительнее. Многие из них даже вылетели из гнезда и стали летать вокруг Тучки, когда она запела второй куплет песни. "

 3. Доскажи словечко. 

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто, хоть и длинно,

Он зовётся…                             (Чипполино).


Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота 

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор…                           (Айболит).


У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
Папа Карло любил сына –
Шалунишку…                          (Буратино).

В чаще леса в буреломе,
В маленьком уютном доме
Без забот и без соседей
Жили-были три …                     
(Медведя)  

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла…                (Мышка)


 4. Любимый сказочный герой. Рисуем подарок учёному Коту.

понедельник, 10 марта 2025 г.

Занятие 10 марта

 Рабочая книга №2. С. 22-23.

Буква Яя. Звуки [а] и [j’а]

 Я - это буква, а не звук.

После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:

мяч [м’ач’]

После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [а]:
 я – [j’а].

Яма [j’а́ ма] 

Графический анализ буквы. Сравнение большой и маленькой букв. Нахождение буквы в слове ЯГОДЫ. "Печатание" буквы. 

Раскрашивание картинок,  если название предмета начинается на букву Я. 

Игры. Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами.

 

воскресенье, 9 марта 2025 г.

Занятие 3 марта

 Рабочая книга №2.  

Выполняем задания на с. 16-17.

Буква Ё. 

На занятии мы узнали, что Ё - это буква, а не звук.

После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:

мёд [м’от]

После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [о]: ё – [j’о].

Ёлка [j’олка]

Печатание буквы Ё. 

Чтение слогов  с буквой  Ё.  Игры "Соедини слово и картинку", "Собери слова".

Расшифруй и прочитай. Чтение предложений.

 ДОМА: выполнить задания под галочками. 

вторник, 18 февраля 2025 г.

Занятие 17 февраля

 Рабочая книга №2. 

Выполняем задания на с. 10-11.

 1. Буква Ее.  Нахождение слов на букву Е.

Чтение слогов  с буквой  Е.  Игры "Соедини слог и картинку", "Собери слова".

Чтение предложений.


воскресенье, 16 февраля 2025 г.

Занятие 10 февраля

 Рабочая книга №2. 

Выполняем задания на с. 4-5.

 1. Буква Йй, звук [j']. Выделение звука. Анализ звука. Нахождение слов со звуком [j'].

Составление и запись слоговЧтение слов по слогам.

Игры со словами.

Дополнительно дома: 

Слушание.
Йод
Заяц больше всего в жизни боялся волка, мышь - кота, а некоторые поцара­панные дети... йода. Когда они его видят, то начинают кричать и прячутся под кро­вать. Но если бы не йод, царапины долго не заживали, а из порезанного пальца до вечера шла бы кровь. Йод нужен не только для того, чтобы лечить царапины.
Если в воздухе, воде или еде совсем нет йода, то люди начинают болеть. Больше всего йода в морской воде и морском воздухе. Это потому, что в морях растут водоросли, в которых очень много йода. Из этих-то водорослей и делают на фабрике йод.
На большой глубине в соленой воде трудолюбиво копят водоросли йод, не зная, что некоторые дети считают его своим злейшим врагом.

- Назовите все слова с буквой Й.


понедельник, 3 февраля 2025 г.

Занятие 3 февраля

 РОДНОЙ ЯЗЫК. Рабочая книга №1

Читалочка.

С.106 - 107.

Читаем слоги.

МА  МО  МУ  МЫ  МЭ  МИ 

СА  СО  СУ  СИ СЫ

ЛА  ЛО  ЛУ  ЛИ ЛЫ 

КА   КО  КУ  КИ

НА  НО  НУ НЫ  НИ 

Прочитать слова в столбиках. Назвать одним словом. Выбрать и наклеить подходящую наклейку.

Прочитать текст. Посмотреть на картинки и ответить, кто где.  Написать в рамочках имена детей.



понедельник, 27 января 2025 г.

Занятие 27 января

 РОДНОЙ ЯЗЫК. Рабочая книга №1

Буква Шш, звук [ш].  

Выполняем задания в Р.книге с.100-101.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. "Печатание" буквы Ш.  Нахождение буквы Ш в слове (в начале слова, в середине, в конце). Составление слогов. Игра "Доскажи словечко". Чтение слогов, чтение по слогам. Чтение предложений.


понедельник, 20 января 2025 г.

Занятие 20 января

 Буква Вв, звуки [в] и [в'].  

Выполняем задания в Р.книге с.88-89.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. "Печатание" буквы В.  Нахождение буквы В в слове (в начале слова, в середине, в конце).

Игры: 1. Верни слог в слово. Назови предметы на картинке. Прочитай слоги. Впиши нужный слог. 2. Собери, напиши и прочитай слова. 3. Распутай ниточки. Напиши имена.  

Читаем по слогам. Выполняем задания.

понедельник, 13 января 2025 г.

Занятие 13 января

 Буква Рр, звуки [р] и [р'].  

Выполняем задания в Р.книге с.82-83.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. "Печатание" буквы Р.  Нахождение буквы Р среди других букв. Нахождение буквы Р в слове (в начале слова, в середине, в конце).

Игры: 1. Доскажи слово. Соедини картинку и слог. 2. Прочитай и соедини слоги.  3. Распутай ниточки и напиши, у кого что.  

Читаем по слогам. Выполняем задания.





 

понедельник, 6 января 2025 г.

Занятие 6 января 2025 года

 Буква Лл, звуки [л] и [л']. 

Знакомимся с буквой Лл 

Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.
(В. Степанов)
Сегодня мы познакомились с буквой Лл и узнали, что она обозначает твёрдый звук [л] и мягкий звук [л'].

ЛА Л О  ЛУ  ЛИ 

АЛ   ОЛ   УЛ  ИЛ

"Доскажи словечко":

ЛА ....

ЛО...

ЛУ ...

ЛИ...
  

Выполняем задания в Р. книге с.76-77.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы Л среди других букв. "Печатание" буквы Л

Нахождение животных, в названиях которых есть буква Л - соединить букву и картинку.  

Игры: 1. Прочитай слоги. Доскажи до слова. 2. Распутай ниточки. Напиши слова. 3. "Собери и напиши слова"

 Читаем по слогам.

ДОМА 

Читаем:

ЛА Л О  ЛУ  ЛИ 

АЛ   ОЛ   УЛ  ИЛ

Играем. "Доскажи словечко":

ЛА ....

ЛО...

ЛУ ...

ЛИ...
  
Читаем сами слова:
АЛ - ЛА                  ЛУ - НА         СОН                СТУЛ
А ЛИ - НА            ЛИ - СА        ЛУК                 СТОЛ               
И - ЛО - НА            ЛО - СИ       МОСТ              ЛИСТ

Выполнить в Р. книге задания под V.