понедельник, 14 декабря 2009 г.
воскресенье, 13 декабря 2009 г.
Домашнее задание
Помоги Буратино
среда, 9 декабря 2009 г.
Учим стихи
Физкультминутка
среда, 2 декабря 2009 г.
вторник, 1 декабря 2009 г.
Учим стихи
Бабушка Варварушка
Мне связала варежки.
Тёплые, пушистые,
Белые, как снег.
Так тепло мне в варежках
Бабушки Варварушки,
Что в снежки играется
Веселее всех.
М. Духанина
Помоги Буратино
среда, 25 ноября 2009 г.
И. Суриков. ЗИМА
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно...
понедельник, 16 ноября 2009 г.
Буква Уу. Звук [у].
УЛИТКА
- Бум-бум! - постучался жук в домик улитки. Она не открыла.
- Бах-бах! - постучался ёжик. Улитка опять не открыла.
- Кап-кап! - раздался ласковый стук.
Улитка открыла дверцу и сказала:
- Здравствуй, дождик! Заходи.
- Почему улитка не открыла дверцу жуку и ёжику?
- Почему она открыла дверцу дождику?
- Где домик улитки? (Загадка: Кто на себе свой дом носит?)
вторник, 10 ноября 2009 г.
Стихи про букву А
Тем она и знаменита.
А узнать её легко:
Ноги ставит широко.
(А. Шибаев)
Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.
(С. Маршак)
суббота, 7 ноября 2009 г.
Решаем задачи
На ветке клёна было 2 красных листочка и 1 жёлтый. Сколько всего листочков было на ветке?
Теперь нужно выбрать действие. Что ты будешь делать - складывать или вычитать? Подумай и запиши решение задачи. Найди ответ.
+ =
Ответ: листочка было на ветке клёна.
На ветке клёна было 2 красных листочка и 1 жёлтый. На сколько красных листочков больше, чем жёлтых?- =
Ответ: красных на листочек больше, чем жёлтых.
среда, 21 октября 2009 г.
Решаем задачи
Теперь задачу нужно решить. Выбираем действие. Думаем, что нужно делать с числами - складывать или вычитать?
Решение задачи: 2+1
2+1=3
3- это ответ задачи.
3 гриба нашёл Ёжик
Стихи о цифрах 1, 2, 3
Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой – посмотри-
Выступает цифра три.
Тройка - третий из значков-
Состоит из двух крючков.
вторник, 20 октября 2009 г.
Цифра 2
понедельник, 19 октября 2009 г.
Учим стихи
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу:
Если глаз откроет красный -
Стоп! Идти нельзя, опасно!
Жёлтый глаз - погоди,
А зелёный - проходи.
понедельник, 21 сентября 2009 г.
Готовность к школе - это желание учиться
Предлагаю вашему вниманию статью Ермоловой Т. В.
"Готовность к школе - это желание учиться"Как избежать ошибок в подготовке ребенка к школе? Что следует помнить родителям, пытающимся облегчить своему малышу адаптацию к новой для него - школьной – действительности. На что стоит направить свои усилия?
Из дошкольников в школьники
Как правило, определяя готовность малыша к систематическиму учению, психологи в первую очередь обращают внимание не на его конкретные знания, а на такие особенности поведения, как усидчивость, произвольность, самостоятельность, способность точно следовать инструкции, стремление к достижению нужного результата и многое другое. Все это вместе они называют личностной готовностью к школе, акцентируя внимание на том, что лучше готов к школе не тот ребенок, который много знает или бегло читает, а тот, который в силу своих личностных особенностей способен к произвольному усвоению систематических знаний в условиях урочной системы. Детишки с подобным набором личностных свойств не только быстро догоняют в школе своих "обученных" до школы сверстников, но порой и стремительно их обгоняют уже в начальной школе. Где же формируются такие полезные свойства у "личностно готовых" к школе малышей? Продолжение
Учим стихи
Школьнику на память
Парта - это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Учитель спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
четверг, 17 сентября 2009 г.
суббота, 8 августа 2009 г.
Вниманию родителей
С 5 августа по 30 сентября 2009 года принимаются заявления в подготовительные классы Таллиннского Линнамяэского Русского Лицея на 2009/2010 учебный год.Подробнее на странице TLVL
http://www.linnamae.tln.edu.ee
пятница, 22 мая 2009 г.
Объявление вокально-хоровой студии «Аллегро»
Детская вокально-хоровая студия «Аллегро» Центра Русской культуры приглашает на прослушивание детей в возрасте с 5 до 6 лет, с 7 до 9 лет, с 10 до 13 лет. Предлагается обучение: - Вокал; - Основы сольфеджио; - Фортепиано, блокфлейта. Клубный взнос 100.- крон в месяц. Прослушивание состоится 1 и 3 июня с 12.00 – 14.00, с 17.00 – 19.00. Контакт. тел. 6418662, 56638300. Адрес: Mere pst.5, к. 302. Вход с улицы Inseneri.
суббота, 16 мая 2009 г.
Рекомендации для родителей первоклассников
Чтобы ребенку было легче освоиться в школе, подготовку к первому классу нужно начинать заранее.
- Возьмите ребенка с собой в магазин, когда надо будет приобрести школьные принадлежности. Пусть он сам выберет себе пенал, ранец, ручки и тетрадки. Ненавязчиво направляйте выбор ребенка, объясняйте, что ему пригодится, а что нет, чем удобнее будет пользоваться - так он будет постепенно осваивать мир школьных вещей.
- Ваше отношение к школе будет определять и отношение к ней ребенка, поэтому, прежде чем начать беседовать о школе, вспомните приятные моменты из своей школьной жизни, учителей, которые вам помогали, и разговаривайте с ребенком, основываясь на этом положительном опыте.
- Учите конструктивно относиться к ошибкам и неудачам, объясняйте, что на ошибках учатся и что не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Критические замечания могут лишить ребенка уверенности в себе, а это скажется и на всем его отношении к учебе.
- Если у ребенка есть какие-либо особенности, которые важно учитывать в школьной жизни (заикание, плохое зрение, леворукость), сообщите об этом лично учителю до начала учебного года.
- Важную роль играет режим дня первоклассника.
- Начало учебного года требует повышенного внимания родителей. Можно сказать без преувеличения, что от вашей помощи ребенку в первой четверти и особенно в первый месяц учебы будет во многом зависеть его школьная жизнь. Вселяйте в ребенка веру в себя, поддерживайте в трудной ситуации.
пятница, 15 мая 2009 г.
http://www.linnamae.tln.edu.ee
воскресенье, 10 мая 2009 г.
Стихи о маме
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя всё время,
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Костас Кубилинскас
суббота, 11 апреля 2009 г.
вторник, 7 апреля 2009 г.
Решаем задачи
- Красная Шапочка несла бабушке 8 пирожков. По дороге 2 пирожка она съела. Сколько пирожков осталось в корзинке?
- В домике живут 7 гномов. Трое из них отправились в лес за дровами. Сколько гномов осталось дома?
- Ёжик по лесу шёл,
На обед грибы нашёл:
Три - под берёзой,
Два - у осины.
Сколько их будет
В плетёной корзине?
- Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели.
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их?
необычные задачи
- Цыплёнок и утёнок собираются переплыть на другой берег. Кто из них первым доберётся до берега?
суббота, 28 марта 2009 г.
Читаем сами
Игра "По вагонам!"
лиса, белка, волк
слон, мишка, бычок
луна, мыло, лампа
сыр, рыба, масло
мышка, кошка, кот
дом, дым, труба
нож, вилка, ложка
Правила игры. Произнеси слово. Назови каждый звук отдельно и сосчитай количество звуков (Лиса - [л'], [и], [c], [a] -4 звука).
1 вариант. Впиши в окошки буквы. (Если забыл или не знаешь букву, поставь в окошке точку.)
2 вариант. Окошки, где едут гласные, раскрась красным цветом, твёрдые согласные - синим, мягкие согласные - зелёным. (Лиса - [л'] -зелёным, [и]- красным, [c]- синим, [a]-красным)
суббота, 14 марта 2009 г.
Внимание!
воскресенье, 8 марта 2009 г.
С ДНЁМ 8 МАРТА!
суббота, 7 марта 2009 г.
Цветочек для мамы
Расскажи маме
пятница, 27 февраля 2009 г.
Ключик в мир чтения
Где же искать золотой ключик к потайной дверце в мир чтения?
Своими размышлениями на тему детского чтения с вами делится Марина Аромштам (кандидат пед. наук, главный редактор газеты 'Дошкольное образование').
Где искать золотой ключик?
На волшебном острове слов
Играем в почту
среда, 25 февраля 2009 г.
Магия телеэкрана
Ответ на этот вопрос вы найдёте в статье Кристины Сандаловой "Магия телеэкрана"
вторник, 24 февраля 2009 г.
Учись играя
2. Математика
- Больше или меньше (Помоги Колобку уйти от зайца, волка, медведя и ...лисы.)
- Примеры на сложение и вычитание
суббота, 21 февраля 2009 г.
Делаем подарки
среда, 18 февраля 2009 г.
"Шишкин лес"
Вход в "Шишкин лес"
понедельник, 9 февраля 2009 г.
Улыбнитесь
ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН
Лягушка, Кукушка, Корова и Кот
Скучали на солнышке возле ворот.
И Кот предложил:
- Потянуло на сон,
Сыграем в «испорченный
телефон»...
Чего-то шепнула Лягушке трава.
Лягушка Кукушке шепнула:
«Ква-ква».
Кукушка немного споткнулась
на слове
И тихо: «Ку-ку», -
прошептала Корове.
Корова нагнулась к Коту и ему
На ухо чуть слышно сказала:
«Му-му».
А кот посмотрел на гуляющих кур
И громко сказал:
- Было слово «Мур-мур»!
Как все возмутились:
- Не так! И не то!
Не будем играть с этим лживым
Котом!
- «Ква-ква» было слово! -
твердила Лягушка.
- «Ку-ку»! - повторяла упрямо
Кукушка.
Корова вздыхала:
- Убей, не пойму,
Но ясно и точно, что это -
«му-му»!
Тут вышел Петух из раскрытых ворот.
Сказал: - Ошибаетесь все!
Даже Кот.
Я слово подслушал,
Я был начеку.
И слово обычное:
«Ку-ка-ре-ку»!
пятница, 6 февраля 2009 г.
Читаем вместе
Как медведь рисовал
Побывал как-то бурый лесной мишка на севере, в гостях у белого медведя. Вернулся в родной лес, рассказывает про северного друга — а звери не понимают, какой же он, белый медведь.
— Такой же, как ты, только белый? — спрашивают.
— Нет, — отвечает медведь, — он большущий, красивый!
— Так ты, медведюшка, у нас самый большой, — говорят звери, — и красивый тоже! Куда уж больше-то и красивее?
Объяснял медведь, объяснял — не получается. И решил он белого медведя нарисовать. Пошёл к горелой сосне, набрал угольков. Потом надрал бересты белой, чистенькой — и стал рисовать чёрным угольком на белой бересте.
Сначала, конечно, совсем плохо получалось. Ни на что не похоже. А потом — вроде, всё лучше и лучше. «Ну, видать, научился», — подумал медведь, выбрал самую большую и чистую бересту и стал рисовать белого медведя. Не торопясь, старательно, даже про обед позабыл. До самой темноты рисовал — как солнышко закатилось, так и он закончил. И спать лёг с картиною рядом.
Настало утро, проснулся мишка, глядь — а рядом кабан стоит, от картины глаз не оторвёт. Увидел кабан, что медведь проснулся, и говорит, а сам прямо от радости сияет:
— Медведюшка! Дорогой! Да как же у тебя получилось? Ведь я на картине — прямо как живой!
Растерялся медведь, хотел кабану сказать: «Я ведь совсем не тебя рисовал!» — да промолчал. А потом говорит:
— Ну что, ж, кабанчик — коли нравится, забирай. Это тебе от меня подарок.
— Ой, спасибо, мишка! Это ж надо, меня, кабана — и на картине нарисовать!
Убежал кабан, а медведь задумался — значит, что-то не так нарисовал, надо снова пробовать. Опять старался целый день, всё вспоминал, какой же он, белый северный медведь — уши покруглее, нос поострее… К темноте закончил и спать улёгся.
Проснулся утром, слышит — писк, возня, гвалт вокруг. Пригляделся — а у картины мышей видимо-невидимо. Пищат, толкаются, все на картину глядят:
— Вот это мышь! Какая большущая! Какая красивая! Какая белая! А медведь-то наш — какой художник! Какой мастер!
Вздохнул медведь:
— Ладно, ладно… Нравится — берите. Не толкайте только друг дружку, да пищите потише…
Ушли мыши с картиной, а медведь совсем загрустил — не получается у него северного друга нарисовать. Тут заяц подходит, корзину моркови несёт:
— Медведюшка, здравствуй! Я вот знаю, ты морковку-то любишь ведь? Как и мы, зайцы… Угощайся, я тебе принёс!
— Ой, спасибо заяц, — удивился медведь, — морковку люблю, да ведь тебе зайчат кормить надо. Ты им отнеси!
— Нет, я тебя угощу! Только… просьба у меня к тебе есть.
Продолжение сказки читайте здесь
четверг, 5 февраля 2009 г.
Вниманию родителей
В субботу обязательно положите в портфель:
- ручку с синей пастой
- цветные карандаши (синий, зелёный, жёлтый, красный, коричневый, чёрный)
понедельник, 2 февраля 2009 г.
Математика
суббота, 31 января 2009 г.
Развитие речи
- Мишка Бычок Слон Зайка Лошадка Грузовик Мячик Козлёнок Кораблик Самолёт Флажок
3. Выучить стихотворение про букву И:
Вот калитка из досок,
Ручки нет, а где ж замок?
На калитку посмотри
И запомни - буква И.
Рассмотри картинки. Назови. Ответь, в каких словах звук И
- в начале слова
- в середине
- в конце
четверг, 29 января 2009 г.
Вниманию родителей
1. Сказки mp3 + тексты
http://www.gorodfm.ru/skazki
2. Лукошко сказок
http://www.lukoshko.net/index.shtml
3. Учимся рисовать
4. Кинозал. Обучающие мультфильмы для дошкольников и млад. школьников
http://www.nachalka.com/multfilm
вторник, 27 января 2009 г.
пятница, 23 января 2009 г.
Читаем вместе
Николай Иванович Сладков
Сидела Сорока на заснеженной елке и плакалась:
— Все перелетные птицы на зимовку улетели, одна я, дура оседлая, морозы и вьюги терплю. Ни поесть сытно, ни попить вкусно, ни поспать сладко. А на зимовке-то, говорят, курорт... Пальмы, бананы, жарища!
И слышит вдруг голос:
— Это смотря на какой зимовке, Сорока!
- На какой, на какой — на обыкновенной!
- Обыкновенных зимовок, Сорока, не бывает. Бывают зимовки жаркие — в Индии, в Африке, в Южной Америке, а бывают холодные — как у вас в средней полосе. Вот мы, например, к вам зимовать-курортничать с Севера прилетели. Я — Сова белая, они — Свиристель и Снегирь и они — Пуночка и белая Куропатка.
— Что-то я вас не пойму толком! — удивляется Сорока. — Зачем же вам было в такую даль лететь киселя хлебать? У вас в тундре снег — и у нас снег, у вас мороз — и у нас мороз. Что же это за курорт?
Но Свиристель не согласен:
— Не скажи, Сорока, не скажи! У вас и снега поменьше, и морозы полегче, и вьюги поласковей. Но главное — это рябина! Рябина для нас дороже всяких пальм и бананов.
И белая куропатка не согласна:
— Вот наклююсь ивовых вкусных почек, в снег головой зароюсь — чем не курорт? Сытно, мягко, не дует.
И белая Сова не согласна:
— В тундре сейчас спряталось все, а у вас и мыши, и зайцы. Веселая жизнь!
И все другие зимовщики головами кивают, поддакивают.
— Век живи, век учись! — удивляется Сорока. — Выходит, мне не плакать надо, а веселиться! Я, выходит, сама всю зиму на курорте живу, а даже не догадываюсь. Ну и чудеса!
— Так-то, Сорока! — кричат все. — А о жарких зимовках ты не жалей, тебе на твоих куцых крыльях все равно в такую даль не долететь. Курортничай лучше с нами!
Снова тихо в лесу. Сорока успокоилась. Холодные курортники едой занялись. Ну а те, что на жарких зимовках, — от них пока ни слуху ни духу. До самой весны.
воскресенье, 18 января 2009 г.
Домашнее задание. Птицы
1. Запомни!
- Птиц, которые остаются зимовать в родных краях, называют зимующими.
- Птиц, которые с наступлением холодов улетают в тёплые края, называют перелётными.
- В какое время года птицы улетают в тёплые края?
- В какое время года перелётные птицы возвращаются в родные края?
2. Игра "Найди лишнее слово". Объясни свой выбор.
- воробей, голубь, синица, журавль
- пингвин, орёл, ворона, ласточка
- синица, сорока, курица, кукушка
- сова, соловей, жаворонок
- Когда она спит?
-Когда и на кого охотится?
4. Загадки.
Птичка-невеличка
Ножки имеет,
А ходить не умеет,
Хочет сделать шажок -
Получается прыжок.
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Взад-вперёд по пашне вскачь,
А зовётся птица ...
Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит.
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Строит домик под окном
Из травы и глины.
Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
Летят, перекликаются,
Назад глядят, прощаются.
пятница, 16 января 2009 г.
C. Я. Маршак. " Весёлый счёт"
Стихи о цифрах 1, 2, 3, 4 выучи наизусть.
Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой – посмотри-
Выступает цифра три.
Тройка - третий из значков-
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть - дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка – кочерга.
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка,
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О-
Это ноль, иль ничего.
Круглый ноль, такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это - десять.
суббота, 10 января 2009 г.
Читаем вместе
Вопросы:
- Какая была избушка у лисы?
- Какая была избушка у зайчика? (Из чего зайчик построил свою избушку?)
- Почему зайчик шёл по лесу и плакал?
- Кто обещал зайчику свою помощь? ( Назови по порядку )
- Как ты думаешь, почему им не удалось выгнать лису?
- Кто выгнал лису из заячьей избушки?
- Кто из героев сказки тебе понравился и почему?
Какой зверь опасный
Ходит в шубке прекрасной,
Снег разгребает,
Мышек хватает?
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а кричит.
Родительское собрание
12 января в 17.30 состоится общешкольное собрание для родителей учащихся подготовительных классов.
среда, 7 января 2009 г.
С Рождеством!
Поздравляю вас с праздником Рождества Христова!
Желаю вам удачи во всём, успеха и благополучия!
Пусть всё, что было только мечтой, обязательно произойдёт!
Любви и теплоты! Счастливого Нового года!