понедельник, 1 февраля 2016 г.

Задание 17

1. Чтение и письмо.
Твердость и мягкость согласного. Буквы Бб и Пп. Звуки [б] -[б`], [п] - [п`]. Чтение слогов и предложений с изученными буквами. "Печатание" букв.

2. Математика.
Графический диктант. Решение задач.

понедельник, 25 января 2016 г.

26 января принести

  • 1 и 2 часть рабочей тетради "Готовимся к школе"



















  • цветную бумагу, 
  • клей-карандаш,
  • ножницы,
  • цветные карандаши,
  • простые карандаши (М или 2М),
  • фломастеры,
  • ручку с синей пастой
  • тетрадь в клеточку.

вторник, 19 января 2016 г.

Занятие 16

1. Знакомство с буквой Ее. Распознавание звуков [э]  и [й'э] в названии картинок. Звуковой анализ слов "белка" и "ель". Дифференциация [э]  - [й'э]. Графический анализ и "печатание" буквы. Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами. Обведение картинок, в названии которых есть звук [э].   Р. т. №1 стр.62.

Запомни:
МЕ  ВЕ  НЕ  ЛЕ  РЕ  СЕ  ТЕ
После согласного звука буква Е обозначает звук [э]


ЕМ  ЕВ  ЕН  ЕЛ  ЕР  ЕС  ЕТ
В начале слова, после гласной и после Ь буква Е обозначает два звука:  [й'э]

Прочитай:
МЕЛ                   ЛЕВ
МЕС - ТО           ЛЕС
ТЕС - ТО            ЕЛЬ
ВЕС - НА            ЛЕ - ТО

Дополнительное задание здесь

2. Цифра 0.  Р. т. №1 стр.63.
Учимся писать цифру 0: ТРЕНАЖЁР

понедельник, 18 января 2016 г.

Число 5. Цифра 5

1. Стихотворение про цифру 5:
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
С. Маршак. Весёлый счёт

2. Учим состав числа 5:
5 - это 1 и 4
5 - это 2 и 3
5 - это 3 и 2
5 - это 4 и 1

Читаем сами

Запомни:
ВЫ НЫ ЛЫ РЫ СЫ 
 
Прочитай:
У Ви-ти танк.
У Ни-ны кук-ла.
А у А-ли-ны?
У А-ли-ны кло-ун.

вторник, 15 декабря 2015 г.

Учим стихи


Наша ёлка
Наша елка велика,
Наша елка высока,
Выше папы, выше мамы -

Достает до потолка.

Как блестит её наряд,
Как фонарики горят,

Наша Ёлка с Новым Годом

Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,

Будем песни распевать,

Чтобы ёлка захотела

В гости к к нам прийти опять!
 
З. Петрова

вторник, 8 декабря 2015 г.

Занятие 13

1. Звуки [р] и [р']. Буква Рр
Мы познакомились с буквой Рр ("эр") и узнали, что она обозначает твёрдый звук [р] и мягкий звук [р'].

- Какой звук ты слышишь в слове речка?
- Какой звук ты слышишь в слове рыбка?
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы Рр среди других букв. "Печатание" буквы  Р. Обведение картинок, в названии которых есть звуки  [р] и [р']. Составление слогов с изученными буквами. Нахождение слогов в словах.

ЗАПОМНИ: РА  РО  РУ  РИ


Читай:
РА  РО  РУ  РИ
АР  ОР   УР  ИР

Доскажи словечко:
РА  
РО 
РУ ...
РИ...

Читаем сами:
МА-РИ-НА                 РА - МА                           СОР
И-РИ-НА                     РИ - СУ-НОК                 РОСТ       
НИ-КИ-ТА                  РУ-КА                              РА-НА    


 Развитие речи. Домашние животные и птицы.
С. 50 - 51. Определение понятий - домашние животные, домашние птицы. Описание внешнего вида и образа жизни животных. Беседа о пользе домашних животных. Составление предложений. Игра на внимание.
2. Математика.
1) Решение задач.
Помоги Буратино  решить задачи.

Около пальмы играли 2 обезьянки и 1 обезьянка сидела на дереве. Сколько всего было обезьянок?




=

Ответ: 






2 бегемота сидели в реке и 2 бегемота грелись на солнышке. Сколько всего бегемотов?




=

Ответ: 
 
У Буратино было несколько яблок. 1 яблоко он съел, и у него осталось 3 яблока. Сколько яблок было у Буратино?


+

=

Ответ: 
2) Графический диктант.

3. Творчество.

 ДОМА:
"Готовимся в школу" :
 с.50 - раскрасить животных,
 с.52 - написать букву  Р (обратите внимание на порядок написания элементов и расстояние между буквами)