ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Графический диктант №6. Слоник.(http://www.kindergenii.ru/grdiktant/grdiktant6.htm)

2. Перепиши без ошибок :
АММАЛАММА  ЛАОНОИМА  КАЛЛИКАСАМА
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. Выбери и подчеркни те буквосочетания и слова, которые написаны до черты:

СО	СО  ОС АС СА СО СИ СО АО СО ОС АС СО СО ОС СА АС СО ОС СО

КОТ	ОТК  КОТ ТОК  КТО ТАК ТИК  КОЛ  КОТ КИТ КОТ ТОМ КТО КОТ

4. Прочитай слова, расположенные в виде горки:

ау

ум

сом

слон

ут-ка

сум-ка

ли-мон

ма-ли-на

5. Сосчитай точки:

                                       

                               .

                      .     .     .     .

                               .    

                               .     

Занятие 12

1.  Звуки [л] и [л']. Буква  Лл.

Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.
(В. Степанов)

Сегодня мы познакомились с буквой Лл и узнали, что она обозначает твёрдый звук [л] и мягкий звук [л'].


ЛА Л О  ЛУ  ЛИ

АЛ  ОЛ   УЛ  ИЛ

Доскажи словечко:

ЛА ....

ЛО...

ЛУ ...

ЛИ...
 
Читаем сами:
АЛ - ЛА                  ЛУ - НА         СОН                СТУЛ
А - ЛИ - НА            ЛИ - СА        ЛУК                 СТОЛ               
И - ЛО - НА            ЛО - СИ       МОСТ              ЛИСТ

Развитие речи
Птицы

Раскрась птиц на с.46.

http://ru.wikipedia.org

http://www.chitalnya.ru/work/429933/

2. Математика
Множества. Объединение одинаковых предметов в множества. Соотнесение количества и числа. Работа над умением задавать вопрос по картинке. Р.т. стр.48
Число и цифра 4
Графический анализ цифры 4. Письмо по образцу. Составление множеств из 4-х элементов.
Р.т. стр.49
Решение задач
Помни: у каждой задачи должны быть условие (история с числами) и вопрос.

На ветке клёна было 2 красных листочка и 1 жёлтый. Сколько всего листочков было на ветке?
Теперь нужно выбрать действие. Что ты будешь делать - складывать или вычитать? Подумай и запиши решение задачи. Найди ответ.
 +  = 
Ответ:  листочка было на ветке клёна.

На ветке клёна было 2 красных листочка и 1 жёлтый. На сколько красных листочков больше, чем жёлтых?- = 
Ответ: красных на  листочек больше, чем жёлтых.
3. Творчество. Лепим снеговика

Учим стихи:
Снеговик
Под руками снег не тает.
Лепим мы за комом ком.
Друг на друга их поставим –
Станет снег снеговиком.

Загадка
Что за нелепый человек
Пробрался в двадцать первый век?
Морковкой нос, в руке метла,
Боится солнца и тепла.

 Готов ли ребёнок к школе?

Как помочь ребенку стать внимательным?

Прохватилова Л. П.  Как помочь ребенку стать внимательным?

Занятие 10

1. Родной язык
1. Звуки [к] и [к']. Буква  Кк
Сегодня мы познакомились с буквой К ("ка"), которая обозначает два звука: твёрдый согласный звук [к] и мягкий согласный звук [к'].

Читаем:
КА  КО  КУ  КИ
АК  ОК   УК  ИК

Доскажи словечко:
КА ....
КО...
КУ ...
КИ...
 
Читаем сами:
АН - НА                  А-НА-НАС        СОК
НИ - НА                  КО-НИ              МАК                   
ИН - НА                  НОС-КИ            СА-НИ

2. Развитие речи. Стр.42. Времена года. Осень
Беседа о временах года. Название времен года, месяцев. Признаки времен года: погода, изменения в природе. Как одеваются  люди осенью? Работа с картинками. Соотнесение.

Загадки:

Пусты поля, 

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья.

Несу я урожаи, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен 

и ёлочек, я .....

3. Математика. Число и цифра 3.
Соотнесение числа и количества предметов. Сравнение числа 3 числом 1 и числом 2. Понятия больше и меньше. Ответы на вопрос "Сколько?" Как можно получить 3 предмета? Введение понятия сложения.
Объединение в группы по три предмета. Соотнесение количества предметов и числа. Счёт предметов на картинке. оставление рассказа по картике (коллективная работа)
Дома: составить рассказ по картинке с.44.
Рабочий лист (1) обвести цифры по контуру, 2) нарисовать столько же предметов и раскрасить, 3) скопировать собачку - нарисовать по клеточкам.
Выучить стихотворение про цифру.

Цифра 3

А за двойкой – посмотри –

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков –

Состоит из двух крючков.

Дополнительно: Т. Комзалова. Учимся писать цифры. Стихи и прописи
 Творчество: рисование. Светофор. Три цвета светофора.
Учили стихотворение про светофор.
  Дома повторить.

  «Светофор» 
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!»
Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.

Сергей Михалков 

Занятие 9

Родной язык
1. Звуки [н] и [н']. Буква  Нн
Сегодня мы познакомились с буквой Н ("эн"), которая обозначает два звука: твёрдый согласный звук [н] и мягкий согласный звук [н'].

Читаем:
НА  НО  НУ  НИ 
АН  ОН  УН   ИН

Доскажи словечко:
НА ....
НО..
НУ..
НИ... 

Какой звук ты слышишь? Твёрдый согласный звук [н] или мягкий согласный звук [н']?

• НИТКИ
• НОЖНИЦЫ
• НОС
• КНИГА
• КАНИКУЛЫ
• СТАКАН
• ОЛЕНЬ
• НЕБО
• ПАНАМА
• КРАСНЫЙ

В каких словах звук [н]/ [н']

• в начале слова
• в середине слова
• в конце слова

Читаем сами:
МА-МА            

СОН

НОС

СОМ

СОС-НА

НА-СОС

СУМ-МА

МАС-СА

МИ-НА

О-СИ-НА

 

Стихотворение про букву Н:
Там я букву Н найду,
 где гамак висит в саду. 
(В. Степанов)


2. Математика
Цифра 2. Число 2.

Выучить стихотворение:

А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.

На кого похожа двойка?
Может быть, на утку? Стой-ка!
Нет, сравниться может с нею
Только лебедь, выгнув шею.


Дома: выполнить задания под V, прописать цифры в тетради, продолжить узор по образцу.
подготовить пересказ сказки "Колобок".

Занятие 8

1. Звуки [с] и [с']. Буква Сс
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы С среди других букв. "Печатание" буквы С . Обведение картинок, в названии которых есть звуки  [с] и [с']. Составление слогов с изученными буквами. Нахождение слогов в словах.  
Учим стихотворение про букву Сс:

Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок.

(Г. Виеру)

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

(В. Степанов)

Развитие речи. Осень в лесу. Лесные ягоды. Грибы.

2. Математика. Число 1. Цифра 1.

Учим стихотворение про цифру 1:

Вот один иль единица,

Очень тонкая, как спица.

(С.Маршак "Весёлый счёт")

Графический анализ цифры. Написание цифры в клетках. Соотнесение количества предметов и числа. Рисование предметов по заданию: 1 дерево, 1 солнце, 1 облако, 1 гриб, 1 ежа.

ДОМА: рабочий лист