Занятие 17 февраля

 Рабочая книга №2. 

Выполняем задания на с. 10-11.

 1. Буква Ее.  Нахождение слов на букву Е.

Чтение слогов  с буквой  Е.  Игры "Соедини слог и картинку", "Собери слова".

Чтение предложений.

Занятие 10 февраля

 Рабочая книга №2. 

Выполняем задания на с. 4-5.

 1. Буква Йй, звук [j']. Выделение звука. Анализ звука. Нахождение слов со звуком [j'].

Составление и запись слогов. Чтение слов по слогам.

Игры со словами.

Дополнительно дома: 

Слушание.
Йод
Заяц больше всего в жизни боялся волка, мышь - кота, а некоторые поцара­панные дети... йода. Когда они его видят, то начинают кричать и прячутся под кро­вать. Но если бы не йод, царапины долго не заживали, а из порезанного пальца до вечера шла бы кровь. Йод нужен не только для того, чтобы лечить царапины.
Если в воздухе, воде или еде совсем нет йода, то люди начинают болеть. Больше всего йода в морской воде и морском воздухе. Это потому, что в морях растут водоросли, в которых очень много йода. Из этих-то водорослей и делают на фабрике йод.
На большой глубине в соленой воде трудолюбиво копят водоросли йод, не зная, что некоторые дети считают его своим злейшим врагом.

- Назовите все слова с буквой Й.

Занятие 3 февраля

 РОДНОЙ ЯЗЫК. Рабочая книга №1

Читалочка.

С.106 - 107.

Читаем слоги.

МА  МО  МУ  МЫ  МЭ  МИ 

СА  СО  СУ  СИ СЫ

ЛА  ЛО  ЛУ  ЛИ ЛЫ 

КА   КО  КУ  КИ

НА  НО  НУ НЫ  НИ 

Прочитать слова в столбиках. Назвать одним словом. Выбрать и наклеить подходящую наклейку.

Прочитать текст. Посмотреть на картинки и ответить, кто где.  Написать в рамочках имена детей.