РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ТВОРЧЕСТВО:
Беседа о празднике.
Аппликация: "Сапожок"
Учим стихотворение про ёлочку:
Читалочка. Рабочая книга с.70 - 71.
Учимся читать слова, предложения, текст.
Читаем текст и отвечаем на вопросы.
Буква Тт, звуки [т] и [т'].
Знакомися с буквой Т.
https://www.youtube.com/watch?v=5LY1Gm41pow&feature=emb_logo
Учимся соединять обратные и прямые слоги. Слоги с согласным Т. Читаем слова. https://www.youtube.com/watch?v=wrklnzWKLok
Р. кн. 64-65. Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы Т среди других букв. "Печатание" буквы Т. Составление слогов с изученными буквами. Нахождение предметов, в названиях которых есть буква Т.
Учимся читать: "Составь, прочитай и напиши слова", "Подпиши картинку", "Прочитай и наклей подходящую наклейку". Упражнение для подготовки руки к письму.
Буква Кк, звуки [к] и [к']. Р. кн. с.58-59.
Звуки [к] и [к']. Буква Кк
Сегодня мы познакомились с буквой К ("ка"), которая обозначает два звука: твёрдый согласный звук [к] и мягкий согласный звук [к'].
Работа в Рабочей книге:
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы К среди других букв. "Печатание" буквы К. Составление слогов с буквой К. Нахождение слогов в словах. Нахождение предметов, в названиях которых есть буква К. Игры: "Собери пазлы", "Собери слово и соедини с картинкой", "Рассмотри картинку и закончи слово".
ДОМА
1. Выполнить задания под V. ( в Рабочей книге с.58-59)
2. Читаем:
КА КО КУ КИ
АК ОК УК ИК
Играем: "Доскажи словечко":
КА ....
КО...
КУ ...
КИ...
Читаем сами:
АН - НА А-НА-НАС СОК
НИ - НА КО-НИ МАК
ИН - НА НОС-КИ СА-НИ
Буква Сс, звуки [с] и [с']. Р. кн. 52-53.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы С среди других букв. "Печатание" буквы С. Составление слогов с буквой С. Нахождение слогов в словах. Нахождение предметов, в названиях которых есть буква С. Игры: "Собери пазлы", "Прочитай слово и соедини с картинкой", "Разгадай ребус".
Учим стихи:
Буква Нн, звуки [н] и [н']. Р. кн. 46-47.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы Н среди других букв. "Печатание" буквы Н. Составление слогов с изученными буквами. Нахождение слогов в словах. Нахождение предметов, в названиях которых есть буква Н. Игры: "Собери пазлы", "Договори слово и соедини с картинкой", "Запиши слоги".
Буква Мм, звуки [м] и [м']. Р. кн. 40-41.
Выделение звука. Анализ твердого и мягкого звука. Графический анализ. Нахождение буквы М среди других букв. "Печатание" буквы М. Составление слогов с изученными буквами. Нахождение слогов в словах. Нахождение предметов, в названиях которых есть буква М. Игры: "Договори слово и соедини с картинкой"
Учим стихотворение про букву Мм :
Дома:
1. Доделать задания в Р. кн. на с. 40-41
Буква М обозначает два звука: твёрдый согласный звук [м] и мягкий согласный звук [м'].
2. Читаем:
МА МО МУ МЫ МЭ МИ
АМ ОМ УМ ЫМ ЭМ ИМ
Доскажи словечко:
МА .... МО.. МУ..
МЫ МИ...
Какой звук ты слышишь? Твёрдый согласный звук [м] или мягкий согласный звук [м']?
МИШКА, МАШИНА, МОЛОКО, КАМИН, МУЗЫКА, СОМ, СУМКА.
БукваЭэ, звук [э]
Знакомство с "Рабочей книгой. Часть 1" и условными обозначениями.
Буква Аа, звук [a].
Стихотворение про букву А:
А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать её легко:
Ноги ставит широко.
(А. Шибаев)
Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.
(С. Маршак)
Печатание буквы. Нахождение буквы в ряду других букв. Определение места звука [a] в слове. Деление слов на слоги. Работа в Р. кн. с. 4-5.
Сегодня мы познакомились с буквой Чч. Эта буква на письме обозначает мягкий звук [ч'].
На что похожа буква Ч?
Ч с четвёркой спутал чижик
И прочёл: "Четыре ижик".
(Г. Виеру)
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
(В. Степанов)
Я знаю, что чайки живут в море, чабаны – в горах, а чайники – на кухне.
Черепахи живут в песке, червяки – в земле, а чучело - на огороде.
Кроме того, я знаю, что чиж живёт в гнезде, сверчок - на чердаке, а в
старом чемодане – мыши. Я даже знаю, хотя ни разу не видел, что в чёрном
чулане живёт какое-то чёрное чудовище. Я слышал, как оно там чешется и
чихает от сырости.
Но вот кто живет в часах, я до сих пор не знаю. Сколько раз ни развинчивал, ничего кроме колёсиков и винтиков, там нет.
Кто же тогда там тикает?
Чудеса!
(Г .Юдин)
Прочитай:
ЧА ЧУ ЧО ЧЕ ЧЁ ЧИ
ЧАЙ ЧУ - ДО ЖУ-ЧОК
ЧАЙ - КА ЧА - СЫ КРЮ-ЧОК
ЧАЙ - НИК ЧАШ - КА ЧЁР-НЫЙ
МЯЧ - МЯЧИ
ГРАЧ - ГРАЧИ
Рабочий лист: Выделение звука. Анализ звука.
Сравнение большой и маленькой букв: Чч.
Нахождение буквы Ч среди других букв.
"Печатание" буквы Ч.
Деление слов на слоги.
Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами.
Ответы на вопросы по содержанию. Пересказ прочитанного текста.
Звук [ц]. Буква Цц
РАБОЧИЙ ЛИСТ. Выделение и анализ звука [ц]. Сравнение большой и маленькой букв."Печатание" буквы Ц. Деление слов на слоги. Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами. Ответы на вопросы по содержанию. Пересказ прочитанного текста.
Буква Фф. Звуки [ф] и [ф'].
Выделение звука. Сравнение большой и маленькой букв. Нахождение
буквы в словах. "Печатание" буквы. Чтение слогов, слов и предложений с
изученными буквами. (Смотрите лист с буквой Ф).
Игры "Узнай звук", "Доскажи словечко".
Буква Фф обозначает два звука: твёрдый согласный звук [ф] и мягкий согласный звук [ф'].
Читайте:
ФА ФУ ФО ФЫ ФИ ФЕ ФЁ ФЯ
ФО - КУС
ФИ - КУС
ФИ - ЛИН
ФИР - МА
ФОР - МА
ЖИ - РАФ
ФАР - ТУК
ФУТ - БОЛ
КОН - ФЕ - ТА
ФИ - ГУ - РА
Доскажите словечко:
ФА...
ФУ...
ФО...
...ФЫ
ФИ...
ФЕ...
ФЁ...
Учим буквы и звуки. Буква Ёё
На занятии мы узнали, что Ё - это буква, а не звук.
После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:
мёд [м’от]
После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [о]: ё – [j’о].
Ёлка [j’олка]
ДОМА прописать букву Ё, читать слоги, слова и предложения с буквой Ё.
Прочитайте стихотворение про букву Ё:
Звук [ж]. Буква Жж
На занятии мы познакомились с твёрдым звуком [ж]. На письме этот звук обозначается буквой Ж.
Учились выделять звук, сравнили большую и маленькую буквы Жж, учились "печатать" букву Ж. Читали слоги, слова и предложения с изученными буквами (смотрите лист).
1. На что похожа буква Ж?
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
(В. Кожевников)
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!
(С. Маршак)
* Выучите одно стихотворение наизусть.
2. Доскажите словечко:
Лежебока рыжий кот
Отлежал себе… (живот)
Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын… (жираф).
3. Послушайте сказку и запомните слова со звуком [ж].
Жили-были важный Жук, осторожный Уж и жадная Жаба. Однажды важный Жук говорит Ужу:
- Надо бы нам крышу покрасить.
- Покрасить можно, - говорит осторожный Уж. – Только какой краской?
- Желтой, - важно сказал Жук.
- Но у нас нет желтой краски.
- Ну, тогда оранжевой!
- И оранжевой тоже нет.
- Пойдем попросим у жадной Жабы, у нее целая бочка оранжевой краски.
А жадная Жаба в это время ела джем из жбана. Увидела, что к ней идут Жук и Уж, быстренько спрятала джем и сидит ждет.
- Здравствуй, Жаба! Ты не дашь нам оранжевой краски крышу покрасить?
- Не дам! – отвечает Жаба. – Жалко краску.
Ушли Жук и Уж ни с чем, а Жаба опять за джем принялась. Тут прилетел Шмель и жужжит:
- Дай немнож-жечко дж-жема, Ж-жаба.
- Нет у меня никакого джема!
- Ах ты, ж-жадина! – рассердился Шмель да как ужалит Жабу.
Жаба с перепугу – прыг в бочку с оранжевой краской! Вылезла вся оранжевая и плачет оранжевыми слезами:
- Пожалейте меня, несчастную-ю!
Но никому не было жалко жадную оранжевую Жабу.
Георгий Юдин
ДОМА
Прописать букву Ж . Читать слоги, слова и предложения с буквой Ж. Пересказать текст (см. лист)
Буква Йй, звук [j']. Выделение звука. Анализ звука. Нахождение
буквы среди других букв. Нахождение места звука в слове: чай, май, лай,
край, йод, йо-гурт, лай-ка, чай-ка; май-ка.
"Печатание" буквы. Чтение слогов, слов и предложений.
Игры "Узнай звук", "Доскажи словечко".
Слушание.
Йод
Заяц больше всего в жизни боялся волка, мышь - кота, а некоторые
поцарапанные дети... йода. Когда они его видят, то начинают кричать и
прячутся под кровать. Но если бы не йод, царапины долго не заживали, а
из порезанного пальца до вечера шла бы кровь. Йод нужен не только для
того, чтобы лечить царапины.
Если в воздухе, воде или еде совсем нет йода, то люди начинают болеть.
Больше всего йода в морской воде и морском воздухе. Это потому, что в
морях растут водоросли, в которых очень много йода. Из этих-то
водорослей и делают на фабрике йод.
На большой глубине в соленой воде трудолюбиво копят водоросли йод, не зная, что некоторые дети считают его своим злейшим врагом.
Буква Ээ. Звук [э].
Выделение звука. Анализ звука.
Сравнение большой и маленькой буквы.
Нахождение буквы Э среди других букв.
"Печатание" буквы.
Чтение слогов и слов с изученными буквами.
Развитие речи: "Эстония".
Буква Гг. Звуки [г] и [г´].
Выделение звука. Анализ звука.
Сравнение большой и маленькой буквы.
Нахождение буквы Г среди других букв.
"Печатание" буквы.
Деление слов на слоги.
Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами.
Ответы на вопросы по содержанию.
Буква Яя. Звуки [а] и [j’а]
Я - это буква, а не звук.
После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:
мяч [м’ач’]
После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [а]:
я – [j’а].
Яма [j’а́ ма]
Графический анализ буквы. Сравнение большой и маленькой букв. Нахождение буквы в слове. "Печатание" буквы. Раскрашивание картинок, в которых есть буква Я. Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами.
ДОМА прописать букву Я, читать слоги, слова и предложения с изученными буквами.
Звуки [д] и [д']. Буква Дд.
Согласные звуки. Звуки [д] и [д']. Буква Дд. Чтение слогов ДА, ДО, ДУ, ДЫ, ДИ, ДЕ. "Печатание" буквы. Деление слов на слоги. Чтение слогов, слов и предложений. Ответы на вопросы.
Дома
1. повторяем:Буква Дд обозначает два звука: твёрдый согласный звук [д] и мягкий согласный звук [д'].
Читай:
ДА ДУ ДО ДЫ ДИ ДЕ
ДОМ
ДУБ
ВО - ДА
ДЫ - Р А
ДЕ - ТИ
ДИ - ВАН
Доскажи словечко:
ДА...
ДУ...
ДО...
ДЫ...
ДИ...
ДЕ...
2. Рабочий лист: выполнить задания под V, доделать то, что не успели в классе.
3. Читаем слоги с изученными буквами:
