1. Буква Фф. Звуки [ф] и [ф']. Выделение звука. Игры "Узнай звук", "Доскажи словечко". Нахождение буквы в словах. "Печатание" буквы. Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами.
Буква Фф обозначает два звука: твёрдый согласный звук [ф] и мягкий согласный звук [ф'].
Читай:
ФА ФУ ФО ФЫ ФИ ФЕ ФЁ ФЯ
ФО - КУС
ФИ - КУС
ФИ - ЛИН
ФИР - МА
ФОР - МА
ЖИ - РАФ
ФАР - ТУК
ФУТ - БОЛ
КОН - ФЕ - ТА
ФИ - ГУ - РА
Доскажи словечко:
ФА...
ФУ...
ФО...
ФЫ...
ФИ...
ФЕ...
ФЁ...
2. Математика
Стр.39 Деньги.
Группа F: рабочий лист "Сложение и вычитание в пределах 10"
Группа А: Рабочая тетрадь, с.22-23. Число 10. Дорисуй до 10. Раскрась 10. Составление примеров по картинкам.
3. Творчество. "Курочка с яичком".Складывание из бумаги. Пошаговое выполнение работы. Дополнение деталями.
Переменка Эстафета.
Дома:
1) читать слова и предложения с изученными буквами.
Читать и пересказывать текст на стр.38.
2) счёт в пределах 10. Составление математических выражений с опорой на картинку и их решение. Стр.41.
Доделать задание на РЛ (тем, кто не успел на уроке)
Группа А:
Дома:
1) читать слова и предложения с изученными буквами.
Читать и пересказывать текст на стр.38.
2) счёт в пределах 10. Составление математических выражений с опорой на картинку и их решение. Стр.41.
Доделать задание на стр.22-23 (тем, кто не успел на уроке)
среда, 10 апреля 2019 г.
среда, 3 апреля 2019 г.
Занятие 3.04
1. На занятии мы узнали, что Ё - это буква, а не звук.
После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:
мёд [м’от]
После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [о] : ё – [j’о].
Ёлка [j’олка]
Дома почитайте слоги, слова и предложения с буквой Ё (стр.35).
Прочитайте стихотворение про букву Ё:
После согласных она указывает на то, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:
мёд [м’от]
После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эта буква обозначает два звука – согласный [ j’] и гласный [о] : ё – [j’о].
Ёлка [j’олка]
Дома почитайте слоги, слова и предложения с буквой Ё (стр.35).
Прочитайте стихотворение про букву Ё:
Нарисуем ствол для ёлки.
Справа чертим три иголки.
Сверху пару точек. Все!
Получилась буква Ё.
Справа чертим три иголки.
Сверху пару точек. Все!
Получилась буква Ё.
Нарисуйте картинку к этому стихотворению.
Отгадайте загадки:
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
Но Новый Год я главная. ___________________________
Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами. ______________________
2. Математика
Отгадайте загадки:
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
Но Новый Год я главная. ___________________________
Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами. ______________________
2. Математика
Время. С.32-33.
Беседа об измерении времени, видах часов, необходимости беречь время.
Часы со стрелками. Что показывает большая стрелка? Что показывает маленькая?
Учимся определять время по часам. Учимся показывать время с помощью часовой и минутной стрелки.
Электронные часы. Что показывают цифры на дисплее?
3. Части тела. С.34. Здоровое питание. Беседа. Составление предложений и рассказов с опорой на иллюстрации. С.37.
Домашнее задание:
1. Прописать букву Е. Читать, с.35.
2. Выучить части тела.С.34. Нарисовать человека в полный рост в альбоме.
"Здоровое питание". Составить предложения или маленький рассказ с опорой на иллюстрации. С.37.
Группа А: с.27 (тем, кто не успел), с.36.
1. Прописать букву Е. Читать, с.35.
2. Выучить части тела.С.34. Нарисовать человека в полный рост в альбоме.
"Здоровое питание". Составить предложения или маленький рассказ с опорой на иллюстрации. С.37.
Группа А: с.27 (тем, кто не успел), с.36.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)